Un primo approccio al pensiero computazionale può avvenire anche senza l’uso di computer: gessetti, pennarelli e fogli di carta possono diventare strumenti utili per veicolare concetti di informatica tramite giochi da fare possibilmente all’aperto, sfruttando anche il naturale desiderio dei bambini di muoversi e fare giochi di coordinazione. Dopo una breve presentazione al proiettore, si può proseguire in cortile o in ambiente con spazi adeguati (es. palestra) e nell’arco di un paio ore completare le attività.
Esistono ormai diverse risorse online al riguardo in particolare dall’ottimo sito Computer Science Unplugged ( csunplugged.org ) dell’università di Canterbury (Nuova Zelanda) di cui riportiamo qui una serie di attività che ci sono particolarmente piaciute. NOTA: il sito è stato rinnovato recentemente, ma noi facciamo ancora riferimento alle attività tratte dalla versione ‘classic’ del sito che ne contiene parecchie in italiano.
